Bo De Mulder

Ik ben Bo De Mulder, klinisch psychologe, en werk als zelfstandig psychologe binnen Groepspraktijk De Tol in Brugge en Oostburg. Ik ben zowel geconventioneerd als niet-geconventioneerd werkzaam en begeleid voornamelijk kinderen, jongeren en hun gezinnen. Daarnaast voer ik diagnostisch onderzoek uit bij volwassenen.

In mijn werk geloof ik sterk in de wisselwerking tussen een kind en zijn of haar omgeving. Daarom kijk ik steeds naar het bredere geheel en hecht ik veel belang aan samenwerking met ouders, school en andere betrokken hulpverleners. Vanuit een warme, betrokken en ontwikkelingsgerichte visie ga ik samen met kinderen, jongeren en hun context op zoek naar wat nodig is om opnieuw verder te kunnen groeien.

Mijn bijzondere interesse gaat uit naar het werken met jonge kinderen en gezinnen, echtscheidingssituaties en kinderen met een medische kwetsbaarheid of medische rugzak. Tijdens mijn masteropleiding liep ik stage binnen de pediatrie, waardoor mijn interesse voor de medische sector sterk werd aangewakkerd. Daarnaast heb ik een groeiende interesse in het perinatale werkveld en de vroege ontwikkeling van kinderen.

Ik behaalde een certificaat voor de afname van de ADOS-2 en heb een bijzondere affiniteit met ontwikkelingsonderzoek. Permanente vorming en wetenschappelijke onderbouwing beschouw ik als essentieel binnen kwaliteitsvolle zorg. Zo volgde ik via de ELP Academie bijscholingen rond zelfverwondend gedrag, gameverslaving en andere verslavingsproblematieken. Verder nam ik deel aan lezingen en vormingen rond cultuur- en anderstaligheidsensitief werken, anderstalige opvoeding en de impact van culturele diversiteit binnen de hulpverlening.

Daarnaast ben ik aangesloten bij het WAIMH-netwerk (World Association for Infant Mental Health) en neem ik regelmatig deel aan netwerkmomenten en studiedagen rond de Perinatale en Infant Mental Health (PIMH).

Met een open blik, respect voor de unieke context van ieder gezin en aandacht voor verbinding, streef ik ernaar een veilige omgeving te creëren waarin kinderen, jongeren en hun ouders zich gehoord, begrepen en ondersteund voelen.